Esta semana vivimos un encuentro muy especial en nuestro instituto: el taller "Inteligencia emocional y estrategias de autorregulación en el inicio de la formación superior" en el que la Lic. Fernanda Esmay conversó con estudiantes de primero y segundo años de todos los profesorados.

El inicio de la formación docente no es solo estudio de apuntes y bibliografías; es un proceso más integral que también demanda gestión de la ansiedad, organización del tiempo y fortalecimiento de la confianza en uno mismo. Por eso, compartimos herramientas prácticas para identificar nuestras emociones y transitarlas de manera saludable durante el cursado y, especialmente, para que cada futuro docente cuente con recursos para cuidar su bienestar desde el primer día.
¡Gracias a todos los que participaron! Buscar formarnos integralmente es, ante todo, un acto de empatía con nosotros mismos.